每次聽(tīng)完忐忑這首歌，總感覺(jué)意猶未盡，詞曲單調卻富有魔性。整首歌曲給人一種曲高和寡的感覺(jué)，在龔琳娜的演唱下，高亢處如金戈鐵馬；低調處如小橋流水；傷心處如婦女悲切；高興處如金榜題名。曲調心境猶如過(guò)山車(chē)般隨意切換，完美契合了忐忑的主題。孩子中考前后，家長(cháng)的心情也正是如此。
中考前夕，孩子每天堅持著(zhù)朝六晚十的生活作息。多少次看見(jiàn)孩子在燈下苦讀的樣子，我就想說(shuō)：“要是累了，就歇歇吧?！钡珵榱酥锌甲髯詈蟮臎_刺，我也只有鐵石心腸地默認和支持了，那種心疼且復雜的心情真的可以用忐忑來(lái)形容。
中考如期而來(lái)，每天看著(zhù)考試的科目，仿佛自己置身在戰場(chǎng)當中，如臨大敵，手心手背被汗水浸濕。腦海中曾無(wú)數次涌現出不祥的預兆，“準考證丟了無(wú)法進(jìn)入考場(chǎng)，答題卡涂錯了零分收場(chǎng)?！边€有，在中考的這幾天里，孩子都在學(xué)校度過(guò)，沒(méi)有家長(cháng)的安慰，真害怕孩子幼小的心靈承受不住人生如此重要的考驗。做為家長(cháng)的我看似心如止水，漫不經(jīng)心，其實(shí)內心如芒在背，緊張不已。考試期間，我干啥都提不起精神，心緒早已飛至考場(chǎng)中。中考終于在“身在曹營(yíng)心在漢”的煎熬中結束。孩子一回家臉色鐵青，在對照答案后，心情更是跌入谷底。我有種不祥的預兆，這次可能是考砸了，又一次忐忑了。做為家長(cháng)，內心焦慮，開(kāi)始為孩子前途何去何從而迷茫，有種恨鐵不成鋼的惱火。但還要耐心安慰孩子，成績(jì)固然重要，但身體更重要，只要盡力即可，車(chē)到山前必有路，不要過(guò)于難受?？此莆易炖镎f(shuō)著(zhù)不在意成績(jì)的，其實(shí)成人世界里，內心的忐忑只能自己默默的消化，只有等待最后的成績(jì)出來(lái)。等成績(jì)是最煎熬的，在孩子成績(jì)出來(lái)前的那段時(shí)間里，度日如年、坐立不安的樣子歷歷在目。以孩子平時(shí)的學(xué)習表現，我可以毫不猶豫地對職中說(shuō)再見(jiàn)，但現實(shí)是我不得不將其列入考慮之中，那種心情很真實(shí)也很痛苦。終于等到可以查詢(xún)成績(jì)了，孩子還搞了個(gè)小儀式，先洗手，然后食指蘸點(diǎn)紅，說(shuō)這樣可以查出好成績(jì)，雖然我是不太相信，但還是滿(mǎn)心支持。然后全家人一起圍上來(lái)盯著(zhù)看，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，成績(jì)終于出來(lái)了?？嫉倪€不錯！保持了孩子以往的風(fēng)格，真是悲傷的開(kāi)頭，喜悅的結果，達到重點(diǎn)高中分數線(xiàn)，我們忐忑的心情終于可以平靜下來(lái)了。 忐忑不是每個(gè)人都愿意面對，但它卻充斥在生活的個(gè)個(gè)角落，正因為它的存在，生活不再是一潭死水，毫無(wú)生機，而是多姿多彩。忐忑能激發(fā)我們的內在潛能，為我們編織千奇百怪的夢(mèng)想。面對忐忑，我們應沉著(zhù)勇敢面對，這樣才會(huì )使自我不斷成長(cháng)，從而創(chuàng )造輝煌的人生。
