東漢末年，三分天下，魏，蜀，吳。魏地盤(pán)最大，曹操扛著(zhù)“寧可我負天下人，休教天下人負我”的旗號我行我素，稱(chēng)為奸雄。蜀，猛將最廣，劉備，唱著(zhù)“毋以惡小而為之，毋以善小而不為”的虛偽警世恒言，稱(chēng)為梟雄。吳，國力最弱，孫權知人善用，禮賢下士，稱(chēng)為英雄，英雄所見(jiàn)略同，正是有其強大的人格魅力。在吳國遭受滅頂之災，總有人挽波瀾之即到，扶大廈之將傾，赤壁之戰的周瑜，夷陵之戰的陸遜亦是如此。從此魏蜀兩國再不敢逞虎狼之威，以此也奠定了吳國強國地位，遠離戰爭硝煙彌漫，還世間太平盛世。我心目中的真心英雄，是重情重義，提升員工個(gè)人能力的領(lǐng)導，樊榮輝主任就是其中一位。
樊主任深知，中國特講究人情世故，誰(shuí)沒(méi)個(gè)紅白喜事，在加上秋天又是收獲的季節。在頂班上不是一味的拘泥固執?？偸窃O身處地為員工著(zhù)想，曾多少次看見(jiàn)他周旋在員工之間，想方設法為其調節，以達到真正的工作私事兩不誤?？赡苡腥藭?huì )反問(wèn)，會(huì )不會(huì )因私廢公。非也非也。大家想想看，如果上班的狀態(tài)是身在曹營(yíng)心在漢，你想多可怕，不僅工作沒(méi)效率，很可能還會(huì )誘發(fā)不安全事故。如果車(chē)間在頂班上人性化了，人非草木，孰能無(wú)情，回歸時(shí)必然化恩德為力量，定會(huì )使工作的質(zhì)量上一個(gè)臺階。
樊主任，對待技術(shù)指導有他獨到之處，總采用問(wèn)答模式，先提問(wèn)，不足之處，在予以指正補充。這樣的好處是，大腦經(jīng)過(guò)深思熟慮后，此時(shí)正處于興奮狀態(tài)，此時(shí)的教導可以達到事半功倍的效果，并且記憶效果很持久。如果此時(shí)能趁熱打鐵相互串聯(lián)，你會(huì )發(fā)現你的工作能力已不可同日而語(yǔ)，有了質(zhì)的飛躍。畢竟員工的思維有一葉障目之嫌，局限性很強，而領(lǐng)導從全局著(zhù)想，專(zhuān)業(yè)知識又強，能得到點(diǎn)撥，提升不是一星半點(diǎn)。有的時(shí)候對于領(lǐng)導提問(wèn)，我們要從容面對，有一說(shuō)一，不要以為是領(lǐng)導找你事，緘口不言，這樣白白放棄提升的機會(huì )，對自己前途有不可估量的損失。
真心英雄是夜晚的啟明星，為迷茫的員工指引前進(jìn)方向；真心英雄是瀕臨絕境的游客送出甘露；為匱乏的員工提供知識食糧，真心英雄可以指導潰敗中的大軍轉敗為勝，為低落的員工重燃必勝的信念。